Les systèmes éducatifs des pays scandinaves - Séance du 10 mai 2007
http://www.prisme-asso.org/spip.php?article650L’égalité à l’école : effet école ou effet société ?
Le système d’enseignement de la Communauté française de Belgique est souvent épinglé comme un système fortement inégalitaire. Comment peut-on comprendre les origines des inégalités scolaires ? L’éducation comparée apporte une réponse à ce type de questionnement en comparant les structures scolaires de différents pays et en essayant de rapporter les différences observées à des variations dans les performances scolaires des pays étudiés
http://www.changement-egalite.be/spip.php?article533
Pasi Patokallio, Ambassadeur de la Finlande au Canada, avait carte blanche mardi dernier pour cette seconde conférence sur les pays scandinaves. L’intervention du diplomate revenait sur l’exceptionnelle réussite finlandaise en matière d’éducation et de recherche et développement.
C’est dans le cadre de mon cours sur le modèle politique scandinave qu’une série de quatre conférences sur les pays nordiques a été organisée, en collaboration avec le Centre d’études et de recherches internationales de l’Université de Montréal (CERIUM).
Pasi Patokallio, Ambassadeur de la Finlande au Canada, avait carte blanche mardi dernier pour cette seconde conférence sur les pays scandinaves. L’intervention du diplomate revenait sur l’exceptionnelle réussite finlandaise en matière d’éducation et de recherche et développement.D’entrée de jeu, l’Ambassadeur finlandais se confie : il est régulièrement sollicité par des agences gouvernementales qui cherchent à obtenir des informations mais aussi des conseils en matière d’éducation. « C’est que notre système éducatif est unanimement reconnu comme le meilleur du monde », se vante fièrement le diplomate.
http://perspectivesgeopolitiques.wordpress.com/2008/06/02/developpements-recents-dans-les-pays-nordiques-la-finlande/
mercredi 20 janvier 2010, par
http://www.franskaspraket.eu/spip.php?article11
On distingue d’un côté le secteur élémentaire qui appartient au secteur de l’aide aux enfants et à la jeunesse et non pas au système d’éducation public et d’un autre côté le secteur des établissements d’éducation au sens propre.
http://www.europschool.net/francais/rubriques/formation/doss_struct_de.html
Pour une école libre au Québec
Le système éducatif suédois et les réformes prévues pour 2011
Le système éducatif en vigueur en Suède est ainsi porteur de l’idéal égalitaire caractéristique de l’ensemble de la société suédoise. La loi régissant l’École (Skollagen 1985 :1100) indique que « tous les enfants et jeunes adultes, indépendamment du genre, de l’origine et de la situation sociale, doivent avoir un accès égal à l’éducation au sein du système éducatif national. L’éducation doit être de standard identique dans toutes les écoles et sur l’ensemble du territoire ». Néanmoins, l’École suédoise a révélé nombre d’imperfections et d’inégalités, ce qui a persuadé le gouvernement actuel mis en place en 2006, de la nécessité de réformer le système éducatif.
http://www.franskaspraket.eu/spip.php?article11
Le Système éducatif allemand
La spécificité du système éducatif en Allemagne se trouve dans son orientation fédérale. Dans le cadre des dispositions de l’Etat fédéral les compétences principales dans le secteur de l’éducation appartiennent aux Länder. On parle de la « Kulturhoheit der Länder » (souveraineté de la culture des Länder).On distingue d’un côté le secteur élémentaire qui appartient au secteur de l’aide aux enfants et à la jeunesse et non pas au système d’éducation public et d’un autre côté le secteur des établissements d’éducation au sens propre.
http://www.europschool.net/francais/rubriques/formation/doss_struct_de.html
Pour une école libre au Québec
Le Journal de Montréal a publié lundi matin 13 septembre une série d'articles sur les écoles autonomes en Alberta.
http://pouruneecolelibre.blogspot.com/2010/09/des-ecoles-sans-commission-scolaire-en.html
http://pouruneecolelibre.blogspot.com/2010/09/des-ecoles-sans-commission-scolaire-en.html
